Στα ομαδικά προγράμματα το παιδί, μέσα από το παιχνίδι, μαθαίνει να αλληλεπιδρά με τους άλλους, να αποτελεί μέρος ενός συνόλου, μιας ομάδας ενώ ταυτόχρονα ενισχύεται η συλλογική μάθηση και προσοχή. Παράλληλα, καλλιεργείται ενσυναίσθηση, αφού το παιδί μαθαίνει να λειτουργεί με βάση κανόνες, σεβόμενο τα όρια αλλά και τα συναισθήματα των άλλων. Η τήρηση των κανόνων σε ένα ασφαλές περιβάλλον παιχνιδιού προετοιμάζει κατάλληλα την μετάβαση και προσαρμογή του παιδιού σε επόμενα πλαίσια, όπως π.χ. στο σχολικό περιβάλλον. Με βάση το παιχνίδι το παιδί ταξιδεύει σε ένα κόσμο φανταστικό, γνωρίζοντας τόσο τους άλλους όσο και τον εαυτό του.

Οι ομάδες είναι χωρισμένες ηλικιακά αλλά και αναπτυξιακά και οπωσδήποτε η στοχοθεσία κάθε παιδιού είναι εξατομικευμένη και προσαρμοσμένη στην ομάδα. Ειδικότερα, στην περίπτωση παιδιών με διάγνωση Δ.Α.Φ. , η ένταξη στην ομάδα αποτελεί μια θεραπευτική προτεραιότητα.

​

​

“Without this playing with fantasy, no creative work has ever yet come to birth. The debt we owe to the play of imagination is incalculable” Carl Jung