Επικοινωνία και Αυτισμός

​

Η επικοινωνία στον αυτισμό δεν αφορά μόνο την ανάπτυξη της ομιλίας. Ένα παιδί μπορεί να χρησιμοποιεί πολλές λέξεις και παρ’ όλα αυτά να δυσκολεύεται να εκφράσει αυτό που χρειάζεται, να συμμετέχει σε μια συζήτηση ή να κατανοήσει τις προθέσεις και τα μηνύματα των άλλων.

Σε άλλα παιδιά η επικοινωνία μπορεί να βασίζεται περισσότερο σε χειρονομίες, εικόνες, βλέμμα, κινήσεις, ή εναλλακτικά και επαυξητικά συστήματα επικοινωνίας.

Το βασικό ερώτημα επομένως δεν είναι μόνο:

«Πόσο μιλάει το παιδί;»

Αλλά κυρίως:

«Μπορεί να επικοινωνήσει αυτό που θέλει, αυτό που αισθάνεται και αυτό που χρειάζεται;»

Η παρέμβαση στην επικοινωνία στον αυτισμό χρειάζεται να ξεκινά από το επίπεδο και τον τρόπο επικοινωνίας κάθε παιδιού. Στόχος είναι να ενισχύσουμε την πρωτοβουλία, την κατανόηση, τη λειτουργική επικοινωνία, την αλληλεπίδραση και σταδιακά τη δυνατότητα του παιδιού να συμμετέχει ουσιαστικότερα στις σχέσεις και στην καθημερινότητά του.

Γιατί η επικοινωνία δεν μετριέται μόνο με λέξεις. Μετριέται και από το κατά πόσο ένα παιδί μπορεί να γίνει κατανοητό — και να κατανοήσει τους άλλους.